CONTACTO

Estamos en calle Clara Campoamor, 5 - 2ºA Ponferrada

Teléfono 987 01 47 56 avanzalogopsico@gmail.com

Nº de Registro Sanitario: 24-C22-0206

AVANZA SOMOS:

Vanessa González Gavela

Licenciada en Psicología, especialidad Psicología Clínica. Psicóloga General Sanitaria. Técnico en Rehabilitación Neuropsicológica. Colegiada CL.-2901

Natalia Pañeda Longo

Diplomada en Logopedia. Maestra en Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica. Colegiada CL.- 09-251

Ana Cristina Vega Martinez

Graduada en Logopedia. Maestra de Educación Especial. Colegiada CL.- 09-009

Paula Olivar Agudo

Graduada en Logopedia. Colegiada CL.- 09-508


miércoles, 25 de febrero de 2015

Ven con nosotros de charla... Día Europeo de la Logopedia

La próxima semana se celebra el "Día Europeo de la Logopedia". Por este motivo, el Colegio de Logopedas de Castilla y León organiza múltiples actividades para la difusión de nuestra profesión. 

El equipo de AVANZA colabora en estas actividades a través de una charla a cargo de las logopedas Cristina Vega Martínez y Natalia Pañeda Longo. Nuestras compañeras hablarán sobre el papel de la logopedia en la actualidad y sobre el lenguaje en relación con el daño cerebral sobrevenido.

¡¡Esperamos contar con vuestra asistencia!!

viernes, 20 de febrero de 2015

RECOMENDACIONES PARA EL VENDAJE NEUROMUSCULAR

¿Por qué en Avanza utilizamos el vendaje neuromuscular?

Entre otros motivos, porque nos ayuda a mejorar el tono muscular, la sensibilidad y la propiocepción. Además, esto repercute en una mejor capacidad para la ejercitación activa y aumenta la motivación del paciente.   

Imagen: www2.k-taping.eu
¿Qué debemos tener en cuenta a la hora de aplicar el vendaje?
  • En primer lugar, es básico establecer un objetivo concreto de tratamiento y seleccionar el tipo de técnica de vendaje según el mismo.
  • Como requisito previo es fundamental comprobar que el paciente no presenta ningún tipo de reacción alérgica. Para ello, comenzamos colocando un trocito de tape durante al menos un día.
  • Debemos cuidar que el tamaño del tape sea adecuado. Si resulta demasiado corto, no ejercerá su función.

miércoles, 18 de febrero de 2015

JORNADA SOBRE EL SÍNDROME DE ASPERGER EN LA CASA DE LA CULTURA DE PONFERRADA

Con motivo del “Día Internacional del Síndrome de Asperger”, ASPERLE invita hoy a todos los interesados a una jornada informativa. Durante la misma intervendrán, entre otros, la psiquiatra Flora Vega Fernández y la psicóloga Sara Pascual Lema.

Fecha: miércoles, 18 de febrero
Hora: 19.00 horas.

Lugar: salón de actos de la Casa de la Cultura de Ponferrada. 

18 de febrero. "Día internacional del SÍNDROME DE ASPERGER"

  
El Síndrome de Asperger ha sido reconocido en el DSM-4 dentro del TEA (Trastorno de Espectro Autista). Sin embargo, continúa siendo un gran desconocido para la población en general e, incluso, para muchos profesionales. Esto hace que en casos no severos se detecte en la edad adulta o pase más o menos desapercibido.

De todo lo que podríamos decir del síndrome de Asperger, habría que destacar que no se trata de una enfermedad. Las personas que lo presentan tienen un aspecto físico e inteligencia normales pero un estilo cognitivo diferente. Su pensamiento es lógico, concreto, hiperrealista. Esto hace que sus comportamientos sociales resulten en ocasiones disfuncionales y tengan problemas para relacionarse con los demás.

Una adecuada identificación y atención temprana, un buen ambiente familiar y una adecuada respuesta educativa son factores que predicen un mejor ajuste social, personal y emocional en la vida adulta.

jueves, 12 de febrero de 2015

TRASTORNO DÉFICIT DE ATENCIÓN




El TDAH o Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es un trastorno neurobiológico de carácter crónico, sintomáticamente evolutivo y que afecta entre un 5 y un 10% de la población infantil. Está, grosso modo, caracterizado por una dificultad de mantener la atención voluntaria frente a actividades, tanto académicas como cotidianas y unido a la falta de control de impulsos.


¿Cuál es el tratamiento del TDAH?
El tratamiento del TDAH  se realiza de manera individualizada. Tiene por objetivo mejorar los síntomas y reducir la aparición de otros trastornos asociados. En niños y adolescentes  se recomienda el tratamiento combinado, que incluye tratamiento psicológico conductual, farmacológico e intervención psicopedagógica.